共建《高等教育教師數(shù)字化能力參考框架》項目 采用單一來源方式采購征求意見公示 共建《高等教育教師數(shù)字化能力參考框架》采購項目采用單一來源方式采購，為保證本次采購活動的公平、公正、公開，現(xiàn)將項目有關(guān)情況公開征求意見： （一）項目名稱 采購項目名稱：共建《高等教育教師數(shù)字化能力參考框架》 采購預(yù)算金額：. （二）采購項目描述 采購內(nèi)容： 在高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，面向高校各類角色提供支持其職業(yè)和專業(yè)雙向發(fā)展的能力微證書服務(wù)，打造復(fù)合型數(shù)字人才隊伍，促進亞非高等院校的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。課題交付： - 高等教育教師數(shù)字化轉(zhuǎn)型微證書模型（高等教育教師能力參考框架、能力模型建構(gòu)、認證規(guī)范） - 認證案例集課程樣例個 （混合課程部署與實施，微課程的設(shè)計與應(yīng)用，數(shù)字化評價工具設(shè)計 ） - 教師學(xué)習(xí)與認證指南 - 團隊建設(shè)指南 - 課程開發(fā)指南 - 平臺建設(shè)指南（結(jié)合和普適的通用建議） - 微證書報告的咨詢建議 （三）擬定的唯一供應(yīng)商名稱 供應(yīng)商全稱：華東師范大學(xué) 地址：上海市中山北路號 （四）申請理由及相關(guān)說明 華東師范大學(xué)開放教育學(xué)院作為唯一的教育部教師工作司直管的國家級教師培訓(xùn)管理者發(fā)展研究中心的主體單位，在微認證領(lǐng)域起步最早，資源積累多，平臺數(shù)據(jù)量大，影響范圍廣，研究成果強，是具備資質(zhì)的滿足項目要求和條件的唯一合作單位。(具體詳見附件） （五）公示期限 年月日上午:至年月日下午: 對公示內(nèi)容有異議的，請在公示期內(nèi)以書面形式將意見反饋至采購人。針對同一采購程序環(huán)節(jié)的質(zhì)疑須在法定質(zhì)疑期內(nèi)一次性提出。 聯(lián)系人:唐老師 聯(lián)系電話：- 聯(lián)系地址：深圳市南山區(qū)桃源街道學(xué)苑大道號 質(zhì)疑投訴郵箱：@.. 《質(zhì)疑函格式》下載路徑：辦事指南→《質(zhì)疑函格式》 附件：專家意見及證明材料 公示材料.
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