深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園數(shù)據(jù)一體化可視化平臺建設(shè)意向公開 采購單位: 深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校 項目名稱: 校園數(shù)據(jù)一體化可視化平臺建設(shè) 預(yù)算金額（元）: ,,. 采購品目: 數(shù)據(jù)加工處理服務(wù) 采購需求概況: 根據(jù)《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》《關(guān)于做好全國中等職業(yè)學(xué)校管理信息系統(tǒng)建設(shè)工作的通知》等文件精神，推動現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。做好中職學(xué)校管理信息系統(tǒng)建設(shè)，有效有序?qū)崿F(xiàn)全國中等職業(yè)教育信息系統(tǒng)的優(yōu)化整合，推動數(shù)據(jù)實現(xiàn)“一數(shù)一源”，打通數(shù)據(jù)孤島，深化教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用。我校將通過本項目建設(shè)，運用數(shù)據(jù)治理打通學(xué)校教學(xué)數(shù)據(jù)大動脈，梳理數(shù)據(jù)的產(chǎn)生、加工、使用和終止的整體流向，支撐跨系統(tǒng)、跨業(yè)務(wù)和跨部門的流程再造。以“信息化 ”進行業(yè)務(wù)流程再造，打破部門壁壘，融合條塊分割，實現(xiàn)資源整合和目標(biāo)協(xié)同。 在“數(shù)據(jù)服務(wù).”時代，在我校建設(shè)一套強大的教學(xué)服務(wù)數(shù)據(jù)中臺系統(tǒng)，對各類數(shù)據(jù)進行及時和實時的采集、清洗、加工，并按照業(yè)務(wù)類別、服務(wù)對象、數(shù)據(jù)屬性、時間跨度等多個維度對數(shù)據(jù)進行整理、整合和存儲，并提供有效的數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)導(dǎo)出、報表生成、數(shù)據(jù)可視化等工具，為各類需求快速地提供數(shù)據(jù)服務(wù)。通過各個應(yīng)用系統(tǒng)整合集成、統(tǒng)一的數(shù)據(jù)中心，以及大數(shù)據(jù)應(yīng)用等實現(xiàn)硬件集群、數(shù)據(jù)統(tǒng)一管理、應(yīng)用互聯(lián)互通，實現(xiàn)智能化、信息資源的數(shù)字化、教學(xué)資源的豐富化、應(yīng)用系統(tǒng)的一體化、信息應(yīng)用的全面化、支撐平臺的集中化。本項目需要采購數(shù)據(jù)中臺及配套一體機、師生一表通及配套一體機、決策分析可視化平臺，數(shù)據(jù)一體化可視化智能看板以及數(shù)據(jù)可視化一體機等多套。 聯(lián)系人: 沙老師 聯(lián)系電話: - 預(yù)計采購時間: - 備注: 無 本次公開的采購意向是本單位政府采購工作的初步安排,具體采購項目情況以相關(guān)采購公告和采購文件為準(zhǔn)